Surse
28/04/2026
28/04/2026
28/04/2026
Universitățile din România intră într-o nouă eră a competențelor, marcate de o dublă presiune: scăderea demografică care reduce baza tradițională de studenți și necesitatea adaptării ofertelor educaționale la cerințele unei economii în schimbare accelerată. Rectorul Universității de Vest din Timișoara, Marilen Gabriel Pirtea, atrage atenția că, fără o transformare rapidă spre învățarea pe tot parcursul vieții și integrarea noilor tehnologii, universitățile riscă să devină irelevante.
În discursul său, Pirtea citează raportul OECD Skills Summit 2026, care arată că tensiunea dintre cantitate și calitate a competențelor este o problemă sistemică la nivel global, amplificată de îmbătrânirea populației, de transformările generate de inteligența artificială и tranziția verde. Pentru România, implicațiile sunt și mai acute: reculul demografic nu este doar o proiecție, ci o realitate vizibilă în scăderea numărului de studenți și în competiția tot mai acerbă dintre instituții pentru resurse limitate.
Pirtea insistă că problema nu privește numai cantitatea, ci și relevanța ofertei educaționale, ce trebuie să răspundă rapid cerințelor pieței muncii. În funcție de aceste constatări, soluțiile propuse includ flexibilizarea programelor, dezvoltarea de micro-credite educaționale și intensificarea parteneriatelor cu mediul privat pentru a crea programe cu valoare de piață.
Comentariile sale evidențiază necesitatea unei reforme rapide a învățământului superior românesc, în contextul unui cadru de finanțare mai receptiv la nevoile economiei. Declarațiile au fost publicate pe 28 aprilie 2026, în presa regională Express de Banat și Caon.ro, ca parte a unei analize despre evoluția universităților în era competențelor.
